Что я думаю о МГТУ?

[Nasty]

Смею опровергнуть! Не единственный и не лучший! Взять например МАЭУ (Мурманскую Академию Экономики и Управления), что на ПЗ 8. Специализированный ВУЗ, действует, если не ошибаюсь, с 1996. Они постоянно контролируют уровень занятости своих выпускников. И я знаю многих выпускников, которые сейчас работают в Альфа и Сбербанках, в других финансовых организациях и структурах. Да и обстановка, интерьер там очень даже!

Каким образом МАЭУ способствует в трудоустройстве. Сам факт, что ВУЗ является академией, говорит о более низком уровне нежели университет.

[Мудрый]

Каким образом МАЭУ способствует в трудоустройстве. Сам факт, что ВУЗ является академией, говорит о более низком уровне нежели университет.

Вы не разбираетесь в системе образования!!! Академия и университет стоят на одном уровне, везде полный цикл образования включая аспирантуру. Отличие в количестве направлений. В университете их должнобыть не менее... если не ошибаюсь 6 или 8! К тому же, МГТУ - вопрос об университете спорный... хотят сделать институтом. А трудоустройство... допустим там преподают специалисты из Сбербанка, Центробанка и др. Которые впоследствии помогают пройти практику в этих учреждениях, затем способствуют в трудоустройстве лучших или перспективных.

[Proud]

Мудрый,
хотели сделать институтом пед - чем он раньше и был, вышке это не светит, аттестация прошла успешно.

Институт - это высшее учебное заведение, которое занимается подготовкой специалистов в одной из областей. В академиях готовят широкий круг специалистов, но только одной отрасли: сельского хозяйства, здравоохранения, искусства и т.п. Университет - многопрофильное учебное заведение с большим выбором учебных программ в самых разных областях знания.  Научные исследования должны вестись в вузах всех типов. Однако в университетах они должны иметь фундаментальный характер. Для университета существуют принципиально другие требования к преподавательскому составу, в частности:  70-80% лекторов должны иметь ученые степени, 15% преподавателей должны быть докторами наук.

Большинство частных (негосударственных) вузов на самом деле институты, что бы ни было написано у них на дверях.

[Мудрый]

Про пед, я согласен... там тоже много проблем. В прошлом сообщении делал акцент, что разница между Академией и Университетом в многопрофильности последнего, а не в уроровне подготовки специалистов. По поводу преподавательского состава - утверждать не стану, но думаю что требования к академии и университету - сходны. Про фундаментальность... думаю тоже требования не только к университетам, институты и академии так же проводят фундаментальные исследования. В любом случае, статус: институт, университет, академия - неназвания, а статус, подтвержденный государством.
Согласен, что большенство негосударственных - всего лишь институты, а некотрые и этого недостойны... знакомы вузы (не будем показывать пальцем), с дипломами которых потом не устроишься совсем... даже несерьезные компании игнорируют их дипломы. Но, думаю, что предстоящая реформа очистит рынок высшего образования от неконкурентноспособных.

[Ворчун]

Мудрый,
хотели сделать институтом пед - чем он раньше и был, вышке это не светит, аттестация прошла успешно.

Институт - это высшее учебное заведение, которое занимается подготовкой специалистов в одной из областей. В академиях готовят широкий круг специалистов, но только одной отрасли: сельского хозяйства, здравоохранения, искусства и т.п. Университет - многопрофильное учебное заведение с большим выбором учебных программ в самых разных областях знания.  Научные исследования должны вестись в вузах всех типов. Однако в университетах они должны иметь фундаментальный характер. Для университета существуют принципиально другие требования к преподавательскому составу, в частности:  70-80% лекторов должны иметь ученые степени, 15% преподавателей должны быть докторами наук.

Большинство частных (негосударственных) вузов на самом деле институты, что бы ни было написано у них на дверях.

С середины 90-х годов к своему удивлению обнаружил, что в стране практически не осталось институтов где обучаются студенты. Все институты ( за вычетом НИИ) в одночасье стали университетами. Привязка  факультетов  ВУЗа к одной отрасли промышленности соответственно изчезла. Универ - учат и на "плотников" и "моряков". Институт- специальности относятся в массе к одной отрасли промышленности, например бывшие МИСИ, МГИМО и т.д.

[Мудрый]

С середины 90-х годов к своему удивлению обнаружил, что в стране практически не осталось институтов где обучаются студенты. Все институты ( за вычетом НИИ) в одночасье стали университетами. Привязка  факультетов  ВУЗа к одной отрасли промышленности соответственно изчезла. Универ - учат и на "плотников" и "моряков". Институт- специальности относятся в массе к одной отрасли промышленности, например бывшие МИСИ, МГИМО и т.д.

Институты (образовательные) и НИИ (исследовательские) сравнивать нельзя - абсолютно разные структуры, просто слово "институт" совпадает.
Учить на плотников и моряков - это нормально... техническая направленность. А вот на плотников и философов - уже разное.
Кстати, стоило бы "технический" переименовать... факультеты теософии и некоторые другие уж никак не технические!

[55244]

...
Кстати, стоило бы "технический" переименовать... факультеты теософии и некоторые другие уж никак не технические!

Для получения статуса "технический", не положено, разве, иметь сколько-то процентов "теософии и некоторых других"?

П.с. даже не "технический", а просто статус университета...

[Proud]

именно.. как показала аттестация, универу требуется развивать именно гуманитарное направление - типа соц. работы.
не самое популярное.. а "технический" он отрабатывает..

[Мудрый]

именно.. как показала аттестация, универу требуется развивать именно гуманитарное направление - типа соц. работы.
не самое популярное.. а "технический" он отрабатывает..

Я не против, что он отрабатывает.  Это чисто ИМХО, но лучше бы звучало, к примеру, Гос. Университет г. Мурманска. ) ... сокращенно ГУМ ))

[sazanti]

Простите великодушно, не суждение, а - вопрос? Неужели существует корреляция между наименованием и качеством образования? Очень много доброго слышал о уровне подготовки учеников Мурманского мореходного училища, ещё больше о - Бауманского (тоже училища). Ленинградский горный институт - мировой бренд был, есть и, какое-то время, ещё будет... Стал академией, насколько слышал - качество подготовки стало хуже.

Но Вы на серьёзе спорите об академия - тех. ун-т. Значит что-то есть... Или, всё же, только "фурнитура"?
Андрей.

[55244]

... Ленинградский горный институт - мировой бренд был, есть и, какое-то время, ещё будет... Стал академией, насколько слышал - качество подготовки стало хуже.

Но Вы на серьёзе спорите об академия - тех. ун-т. Значит что-то есть... Или, всё же, только "фурнитура"?
Андрей.

Горный институт стал опять же тех. универом. Произошло это во время моей учёбы там. О качестве подготовки, наверное, Вам виднее. Не буду судить.

Это, действительно, фурнитура. внутренние игры, обычному студенту это ни о чём не говорит и он (студент) судит только о престижности учреждения в плане дальнейшего трудоустройства. (Сравните: "Ты где учился?" - "В Горном" - "Вау, круто". "Ты где учился?" - "В СПбГГИ (ТУ)" - "Где, где?" - "Да в Горном" - "Ааа, вау, круто")

[Proud]

университет, академия, интститут - это не название, а статус и его нужно время от времени подтверждать.
и просто так провозгласить себя универом нельзя.

[libertador]

Следующий год станет для МГТУ юбилейным. Старейшему государственному высшему учебному заведению Кольского  Заполярья исполнится 60. Но уже сегодня здесь проводят смотр состояния вуза, его сил и возможностей. Вот и на  недавней пресс-конференции ректор Александр Ершов рассказал, какие перемены ожидают образовательное учреждение. Начал с корпусов. В тяжелые 1990-е здания не ремонтировались, и они имели весьма неприглядный вид. Еще в 2003-м, вспоминает ректор, университетские здания производили плачевное впечатление как снаружи, так и внутри. Нынче же неотремонтированными остались только три корпуса да фасады. Дальнейшее проведение ремонтных работ осложнил кризис. Тем не менее в этом году начнется реконструкция на Траловой, 2, - под общежитие для иногородних студентов всех факультетов. Имеющееся сейчас общежитие предназначено лишь для курсантов морской академии, входящей в состав МГТУ, и студентов-бюджетников.

Обновилось и оборудование. В один только издательско-полиграфический центр поступило новой техники на 3,5  миллиона рублей. А вообще в этом году вуз приобрел оборудования на сумму свыше 40 миллионов рублей.
Большое внимание уделяется научной работе. По существу, в составе университета действует целый НИИ со своим  штатом, докторским и кандидатским диссертационными советами. В конце прошлого года были дополнительно введены около 30 ставок сотрудников, которые занимаются только наукой. А в помощниках у них студенты. Так молодежь приобщается к более пристальной познавательной деятельности. Кроме того, действует система поощрения  преподавателей, которые привлекают курсантов и студентов к научным изысканиям, пробуждают в них интерес  исследователя.

Мурманский технический университет входит в десятку лучших вузов России по внедрению менеджмента качества  образования. Это свидетельствует о высоком уровне подготовки специалистов. Согласно независимому рейтингу  благотворительного фонда Потанина МГТУ входит также в список пяти лучших вузов Северо-Запада, а по рейтингу  Государственного комитета по рыболовству РФ занимает первое место среди морских вузов.

В соответствии с модернизацией образования университет перешел на ступенчатое обучение. В 2010-м здесь станут  обучать по 22 программам бакалавриата, 8 программам магистратуры и 43 - специалитета - учебным программам  прежнего образца. Последние будут постепенно сокращаться, уступая место современным формам образования. Через  год специалитет будет представлен только 4-5 специальностями.

Университет вообще собирается предложить студентам гибкую систему получения нужного уровня образования. Так, на базе существующего здесь центра переподготовки планируют создать институт переподготовки и второго высшего  образования, в котором будут действовать и программы дообучения бакалавра.

На вопрос журналистов о трудоустройстве юношей и девушек Александр Михайлович ответил, что проблем нет, но  особенно хорошо разбирают выпускников энергетические компании. Один из руководителей такой вот компании  заметил как-то, что на них обижается Ивановский энергетический институт, почему, мол, ивановских не берут?
- Очень хорошие взаимоотношения с ТЭКОСом, - подчеркнул Александр Михайлович, - там у нас работает филиал  кафедры энергетики и транспорта, а в «Арктикморнефтегазразведке» действует филиал кафедры механики сплошных  сред и морского нефтегазового дела.

Что же касается международных контактов, то здесь можно привести в пример тесное сотрудничество в течение уже 4  лет между МГТУ и «СтатойлГидро». Поддержка студентов, аспирантов и преподавателей, оснащение современными  тренажерами - результаты сотрудничества.

- Эта компания помогла становлению нефтегазового образования в нашем университете, - признал Александр Ершов.
И буквально на днях произошло знаменательное событие, подтвердившее продолжение отношений между российским  вузом и крупной норвежской нефтегазовой компанией. Подписаны два соглашения, в соответствии с которыми  «СтатойлГидро» обязалось выделять гранты лучшим студентам, аспирантам и преподавателям, а также поставить  оборудование для подготовки специалистов в области освоения морских нефтегазовых месторождений. Стоит ли  говорить, что при таких условиях обучения специалисты, вышедшие из стен МГТУ, оказываются востребованными во  всем мире и конкуренцию создают, надо думать, не только выпускникам из города Иваново.

Если же говорить о взаимоотношениях университета с другими работодателями, то традиционно тесный контакт  поддерживается с рыбным флотом.

- Рыболовецкие фирмы хорошо нам помогают, - отметил Ершов.

Гордостью университета является крупнейшее в мире четырехмачтовое учебное парусное судно - барк «Седов». На нем  курсанты проходят первую морскую практику. За последние 5 лет вуз значительно потрудился над состоянием барка. А  недавно на судне заменили главный двигатель - на более мощный, что значительно повысило безопасность  мореплавания. Более того, теперь машинное отделение «Седова» - это отделение современного лайнера, заметил  Александр Ершов, и рассказал, как попросил серый рабочий халат, чтобы спуститься туда после ремонта, памятуя про  техническую грязь, сопутствующую эксплуатации двигателей. И как же он удивился, когда не обнаружил грязи. Халат  впору было требовать белый.

- Для обеспечения безопасности плавания мы каждый год меняем такелаж, - сказал Ершов, - все тросы, цепи,  металлические канаты у рангоута, служащие для обращения с парусами. В этом году будем проверять самые верхние реи, куда не так-то просто добраться.

В 2010-м университет планирует провести на «Седове» арктическую экспедицию. За время экспедиции на борту судна  пройдут две конференции - в Тромсё и Санкт-Петербурге - на тему освоения Арктики, сотрудничества приарктических  государств и о национальной морской политике в Арктике. Тема возникла не случайно. Во-первых, чтобы поддержать  доктрину России по данному вопросу. Кроме того, в прошлом году в МГТУ создан и активно действует  Северо-западный научно-исследовательский центр морской политики в Арктике.

Совсем скоро, в июле, барк отправится в Санкт-Петербург для смены курсантов. Там же он примет участие в  международной парусной регате. А вообще Ершов пообещал, что, получив более мощный двигатель, «Седов» чаще  станет бывать в Мурманске и чаще зимовать в порту своей приписки.